图像中德拉格Cojocari
生长花园是让孩子们兴奋的是吃新鲜农产品的好方法。然而，家庭花园内的课程可以远远超出种植和收获。创建一个小后院生态系统是开始教孩子野生动物的优秀方式。通过规划对各种原生物种具有吸引力的花园，儿童将以全新的方式询问，探索，探索和与户外空间互动。
用孩子识别野生动物
花园里的野生动物将根据创建的栖息地而有所不同。在整个规划阶段，向儿童询问有关他们想要吸引的动物类型的反馈（当然，在原因内）。这有助于鼓励在过程中参与。
创造一个有吸引力的花园将包括各种本地多年生植物，常青树，灌木和野花。请记住，然而，当你教孩子关于野生动物，它不应该局限于在花园里发现的植物，但也可以是其他元素，如岩石，雕像，鸟屋，和水景。这些都是生长空间内野生动物的庇护所。
在花园里的野生动物教学孩子允许积极，动手学习。此外，识别与孩子的野生动物允许儿童在他们通过自己的感官探索时对自己的学习作出问责制。仔细观察，采取笔记和研究每个花园种类将使儿童建立和蜂拥科技技能，同意在基本推理和批判性思维的发展中。
除了形成与自然和世界围绕的世界的强大联系，野生动物课程有助于孩子们开发直接转化为课堂课程的技能。通过收集与现实生活经历相关的数据和信息，许多孩子将渴望通过写作和说话来转动他人的知识。
完成基于现实世界学习的任务对那些缺乏动力或有各种学习障碍的孩子特别有帮助。
花园里的野生动物可以打开一扇全新的学习之门。从蜜蜂，蝴蝶和其他粉刷者蟾蜍，松鼠，鸟即使是鹿，一定也有一些教育的东西来自它们在花园的访问。
野生动物课活动
当你的孩子探索花园时，还有其他方法可以通过动手活动和讨论来教他们关于野生动物的知识。其中包括:
- 研究动物的足迹-通过这个科学发现活动，孩子们可以看不同动物的足迹图片，并了解是哪个动物留下了这些足迹。制作一些有动物足迹的卡片或笔记，每当他们在花园中发现足迹(鸟、兔子、负鼠、鹿等)，他们就可以用记事本将其与动物进行匹配。当冬天地面上有雪的时候，这是一个很好的选择。
- 谈论喂养野生动物的植物．讨论花园里的动物可能吃什么。是你花园里长出来的吗?让你的孩子寻找蜜蜂或蝴蝶的植物。谈论吸引鸟类的种子和浆果．通过感官探索玉米粒，让年幼的孩子参与进来，并讨论哪些动物吃玉米(鹿、土耳其、松鼠)。在蔬菜地里散步，寻找兔子可能喜欢的植物，比如胡萝卜和生菜．
- 与植物进行比较．花园里有一种植物有动物的名字吗?为什么会这样呢?它是一种特殊的特征吗，就像羽毛一样兔子尾巴草或与特定野生动物相关的最喜欢的食物，如香蜂或者蝴蝶杂草？为动物和植物名称制作花园标签。创建一个匹配的游戏，匹配的名字和植物的图片，并包含一个动物的图像。
- 在大自然中散步．寻找不同种类的野生动物，或者在花园周围藏一些动物或其他玩具，这样寻找“野生动物”。
这些只是想法。运用你的想象力。更好的是，让你的孩子引导你——大多数孩子会问很多问题。
